基才探究性学习模式在初中英语教学中的应用分析

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheer4you
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“探究性学习”是适应未来人才所应具备的创新精神和实践能力应运而生的一种现代化模式。其实质是为了建构以学生为学习中心的教学活动,让学生在个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动中获得规律性认识,促进学生形成积极学习态度。文章以初中英语为例,从探究性学习模式的重要性出发,并以此为基础,谈谈其在初中英语教学中的应用策略,以供相关读者参考。
其他文献
对现行财务报告进行分析,指出其存在的问题,提出了具体的改进措施,以便提高会计信息质量,帮助财务报告的使用者做出正确的判断、决策.
元代文学经历了由雅变俗的变革,主要表现在平民意识的突出,关汉卿是这一时代开风气的杰出人物.他的平民意识主要表现在大量地全方位地描写平民生活,平民人物成为了剧中的中心
通过对供水企业经营状况的分析,说明了要提高供水企业经济效益必须加强管理.
面对网络时代的快速发展,高校学术期刊编辑应树立现代化的编辑意识,掌握现代化的编辑手段,并致力于逐步实现期刊编排与管理的自动化,才能适应网络时代对学术期刊出版的要求.
【摘要】新课改对课程提出了知识与技能、方法与过程、价值观与情感态度的要求。课堂提问作为语文教学活动中关键环节,其质量对整个语文教学有着不可或缺的影响。小学语文课堂有效提问对掌握学生学习的状况,激发学生学习热情,培养学生语言表达能力具有重要的作用。现阶段,小学语文课堂有效性提问受到诸多关注,本文就当下小学语文课堂有效性提问存在的问题进行分析,而后提出相应的解决措施,以期帮助教师更为高效的展开课堂有效
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)11-0007-02  近年来,随着英语教材不断的变化,对我们英语教师的要求也在不停地提高的情况下,各种不同的教学法不断涌现,但仍有一部分教师在教学中自觉不自觉的采用“满堂灌,英译汉”的老教学法,过分的侧重认知方面,忽视了教学中主题情感因素对英语学习的影响作用。因此,培养学生学习的积极情感来代替传统的教学手段
论述施工组织设计在施工中的作用及施工组织设计的主要内容,介绍施工组织设计的编制.
城市化浪潮奔涌而至,农村教育美景不再,正在迅速走向萧条诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨曾说,21世纪将会有两件大事影响人类的进程:一是新技术革命,二是中国的城市化。
提倡学习的主动性成为当今学习理论的重要特征.高职生的身心发展水平为他们开展自主学习提供了生理和心理基础.高职教育者要重视职业技能教育,充分发挥广大学生学习的主动性,
本文从大学生的创造性内涵入手,从培养创新意识、改革课程体系、改进教学方法、改变评价机制、营造创新环境、培养创新品格六个方面,提出了大学生创造性培养的主要措施.