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兴趣是求知的前提、学习的动力、成才的起点，兴趣在促进儿童的智力发展中具有积极的作用。杜威是历史上较为系统的阐述“兴趣”的教育家之一。分析、阐述杜威的“兴趣观”，在关注儿童主动性、关注儿童的兴趣、推行素质教育的今天有其现实意义。
兴趣是最好的老师--杜威的"兴趣观"及其现实意义
【摘 要】
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兴趣是求知的前提、学习的动力、成才的起点，兴趣在促进儿童的智力发展中具有积极的作用。杜威是历史上较为系统的阐述“兴趣”的教育家之一。分析、阐述杜威的“兴趣观”，在关
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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当代教育论坛：学科教育研究
【发表日期】
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2009年7期
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