移动互联网背景下的实训课教学模式研究r——以门店促销策划课程实训为例

来源 :知识经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdhxhx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着高校信息化建设的推进,高校无线网络覆盖区域比例的不多扩大,移动互联网在高校教学过程中已被广泛使用.传统的门店实训课存在着实训基地配合积极性不高、实训业绩难控制、教师缺乏实战经验、学生参与积极性不高等问题.基于移动互联网技术进行门店促销策划实训教学,将以前的门店促销实训移到网络平台,指导教师和学生在网上开店,对自己门店商品进行促销宣传.这种实训模式不仅锻炼了学生门店促销策划技能,增强了指导教师的业务能力,而且有利于实现过程管理,增强实训效果.
其他文献
随着世界经济一体化的发展,人们对市场营销专业的要求越来越偏向国际化和数字化.目前,高校的市场营销专业人才培养存在一些问题:教学方法单一、实践性教学较少等.市场营销专
在新型冠状病毒肆虐的疫情防控背景下,高等院校积极响应教育部的号召,纷纷开展了线上教学活动.本文采用SWOT分析方法,着重分析了高等院校使用“学习通”平台在线教学的优势、
当前,“一带一路”建设构成了新的语言服务空间,也为高校的翻译教学改革和翻译人才培养创造了新的外部环境,并提出了更高的培养标准.有别于传统的翻译技能培养,语言服务视角
随着高职百万扩招和高水平高职院校建设的启动进行,现有高职院校的人才培养模式出现了很多短板,如社会需求、专业设置、课程配比和师资队伍建设等,本文基于供给侧和百万招生
作为应用型专业即财政学专业的核心课程《政府预算》开展了过程性评价教学,在教学过程中对学生进行多种形式的全过程的考核,并将其作为学业总成绩的主要评价依据,大大降低了
本文以《微电子技术及应用实训》课程为例,阐述采用线上线下混合教学模式的实践与思考.教师合理利用线上线下资源,结合重新构建的考核评价体系,通过丰富实用的线上线下教学内
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
我国新课改教学的推行,使传统的高中政治教育面临全新的挑战。依据传统的教学理念,跟随新课标改变的不仅仅是新的教育课本,更多的还是教育方式,如何使高中政治教学更加有效,
期刊
为适应中国民航事业的飞速发展对飞行员提出的更高要求,中国民航飞行学院适时调整培养模式自2012年开始首次尝试成立飞行技术专业实验班,主要是通过选拔高考成绩达到一定标准
在提升高等教育质量的大背景下,针对《宏观经济学》的教学现状,通过学习借鉴AACSB认证核心理念及其学习质量保障体系(AOL)的流程与环节,基于AOL构建《宏观经济学》课程教学体