浅谈高中地理核心素养培养的有效方略

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<正>随着新课程教育教学改革浪潮的奔涌向前,培养学生的学科素养,成为众多教育工作者关注的焦点。对此,笔者就高中生的地理核心素养,在研究高中地理教学实际情况的基础上,主要从进行多元分析、开展多项比较、导入具体实例和布置实践作业四个方面入手,展开理论研究与教学实践,以期为地理教学发展添砖加瓦。高中地理核心素养的培养是时势所需,也是时代教育更进一步的体现。地理是一门引导学生正确认知自然现象与社会人文现象形成原因的重要学科,是学生正确认知世界、
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