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目的：探讨观察互动健康教育模式在小儿骨折患者护理中的应用。方法：选取2014年2月-2015年2月我院收治的94例骨折患者为研究对象，随机抽取47例为对照组行常颊健康教育，另47例为研究组行观察互动健康教育，比较两组患者的护理效果。结果研究组患儿治疗合作程度、家长健康知识掌握程度、满意率、住院时间、住院费用及并发症发生率均优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：小儿骨折患者护理中应用观察互动健康教育模式，提高了患儿治疗依从性，缩短了住院时间、减少了住院费用，控制了并发症的出现，值得在临床上推广