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全面了解学生特征是实施科学有效的教育教学改革的基础。清华大学中国特色"双一流"建设评价研究课题组分析了我国"双一流"建设高校的本科生升学率、研究生占比及本科生和研究生招生增长率等方面的数据,对"双一流"院校学生特征和基于学情的教育教学改革方向提出建议。
构建“本研一体”“双一流”高校人才培养模式
【摘 要】
：
全面了解学生特征是实施科学有效的教育教学改革的基础。清华大学中国特色"双一流"建设评价研究课题组分析了我国"双一流"建设高校的本科生升学率、研究生占比及本科生和研究
【机 构】
：
清华大学;
【出 处】
：
中国高等教育
【发表日期】
：
2004年期
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