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工程教育是国外众多工科院校普遍采取的一种教育模式，旨在培养工程人才。在此模式下，要想培养出应用型高等人才，就要将理论与实践相结合，采取行之有效的实践教学模式。要以“够用”和“实用”为指针，构建理论教学体系；要以能力为本位选择课程内容，设置课程体系。培养学生独立完成项目的能力，学习、搜集、积累资料的能力，教师从组织者成为参与者，配合学生完成工程项目，从而达到应用型高等教育的实践课程体系要求。