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文章通过文献调研及实地调研,结合案例分析中小学图书馆阅读推广模式,指出中小学阅读推广运行机制存在的问题,提出推进阅读推广主体导向机制、丰富阅读推广活动体系、完善阅读推广效果评价机制的建议及改进措施,以期为中小学图书馆阅读推广工作提供借鉴,推动中小学阅读推广工作的发展.
中小学图书馆阅读推广运行机制研究
【摘 要】
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文章通过文献调研及实地调研,结合案例分析中小学图书馆阅读推广模式,指出中小学阅读推广运行机制存在的问题,提出推进阅读推广主体导向机制、丰富阅读推广活动体系、完善阅读推广效果评价机制的建议及改进措施,以期为中小学图书馆阅读推广工作提供借鉴,推动中小学阅读推广工作的发展.
【机 构】
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陕西科技大学图书馆 陕西西安 710021;西北大学公共管理学院 陕西西安 710119;西安高新第一中学初中校区图书馆 陕西西安 710076
【出 处】
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图书馆研究与工作
【发表日期】
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2022年3期
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