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高校师范生的教育信仰是一种复杂的精神活动和精神现象.其主体性构成包括了教育信仰认知、教育信仰情感、教育信仰意识等心理因素.这三者相互结合,相互促进,浑然一体,对高校师范生教育信仰的态度、行为有决定作用.
高校师范生教育信仰的主体性构成探略
【摘 要】
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高校师范生的教育信仰是一种复杂的精神活动和精神现象.其主体性构成包括了教育信仰认知、教育信仰情感、教育信仰意识等心理因素.这三者相互结合,相互促进,浑然一体,对高校
【机 构】
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湖南科技大学教育学院湖南湘潭
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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教育部2009年度人文社会科学课题"高校师范生教育信仰研究"
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