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作为在教学第一线的中学历史教师，考虑为什么教、教什么、怎样教和如何才算教得好等问题是必须的，也是很现实的。特别是采用什么样的教学方法能更好地完成教学任务，可以说是教师们经常要思考的问题。但这些又都涉及到有关的教育思想和教学观念，也就是说，教学方法的问题不仅仅是教学方式和手段的技术性、技巧性的问题，而是体现了深层次的教学理念问题。