【摘 要】
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本文主要通过文献研究,分析我国临床医学硕士专业学位研究生教育的发展以及现今我国"医教协同"培养模式下专硕培养的优点和存在的问题。"医教协同"培养模式下,培养目标更加明
【机 构】
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华北理工大学,齐齐哈尔医学院,河北医科大学研究生院,河北省人民医院
【基金项目】
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2018年河北省医科大学教育教学研究重点项目(2018ZD-8),2018年河北省高等教育教学改革项目(2018GJJG148)
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本文主要通过文献研究,分析我国临床医学硕士专业学位研究生教育的发展以及现今我国"医教协同"培养模式下专硕培养的优点和存在的问题。"医教协同"培养模式下,培养目标更加明确,缩短了培养周期,培养整体水平提升,但同时存在着培养机制不完善,双重身份定位模糊,师生交流不深入,招录专业参差不齐,时间安排难以同步等问题,制约着临床医学专业学位研究生教育的发展。对此,本文也提出对我国临床医学硕士专业学位研究生教育的展望。
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