论文部分内容阅读
《中小学德育工作指南》系统提出了中小学德育工作的指导思想、基本原则、目标、内容、实施途径和要求,整体回答了中小学德育工作“做什么”“怎么做”“谁来做”等问题,为中小学德育工作提供了基本遵循和行动指南。上海认真贯彻落实《指南》要求,探索课程、文化、活动、实践、管理和协同六大育人途径,努力形成“一校一案”落实《指南》的良好局面,整体推进中小学德育工作的专业性、规范性与实效性。