【摘 要】
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随着网络学习的普及,网络学习者的数据分析正成为一个新兴的研究方向。网络教育学院是一种以从业人员的继续教育为主的远程学历教育。通过对西安交通大学网络教育学院的学习
【机 构】
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西安交通大学电子与信息工程学院,陕西省天地网技术重点实验室
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随着网络学习的普及,网络学习者的数据分析正成为一个新兴的研究方向。网络教育学院是一种以从业人员的继续教育为主的远程学历教育。通过对西安交通大学网络教育学院的学习日志进行分析,力图展示网络学院学习者的学习行为,并探索典型网络学习行为与学习成绩的关系。在对大量日志数据进行了统计分析的基础上,通过对学习者学习知识点个数及有效知识点完成率进行聚类分析,将网络学院学习者分类;采用Spearman相关系数分析了学习者各种学习行为和学习成绩间的相关性,这为后续网络教学的改进、更加准确地对网络教学进行测评提供了一种依据。
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