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中学英语教学中的学法指导事关学生英语学习兴趣与习惯的形成。本文研究认为:第一,学生应该做到:制定计划、课前自学、专心上课、勤记笔记、及时复习、反复练习、合作学习、探究学习等。第二,教师应做到:充分利用教材进行指导,如:归纳指导法、对比指导法、解答说理法、启迪思维法、讨论活动法等。
中学英语教学中的学法指导初探
【摘 要】
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中学英语教学中的学法指导事关学生英语学习兴趣与习惯的形成。本文研究认为:第一,学生应该做到:制定计划、课前自学、专心上课、勤记笔记、及时复习、反复练习、合作学习、
【机 构】
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荣县城关中学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年04期
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