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本文以"走进模拟药店,认识医药商品"教学为例,论述基于Miniquest教学模式的医药商品基础课程混合式教学设计,从教学内容分析、学情分析、教学目标及重难点分析、教学策略分析、教学过程设计、教学评价设计等方面进行阐述,提出精准把握学情、精准匹配活动、精准服务实训等教学建议。
基于Miniquest教学模式的医药商品基础课程混合式教学设计
【摘 要】
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本文以"走进模拟药店,认识医药商品"教学为例,论述基于Miniquest教学模式的医药商品基础课程混合式教学设计,从教学内容分析、学情分析、教学目标及重难点分析、教学策略分析
【机 构】
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广西中医学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“区块链思维下中职药学类专业群miniquest微课应用模式研究”(2019B121),中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题“基于雨课堂平台的‘四维度五进阶’混合式教学模式创新实践研究”(1900245)
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