【摘 要】
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分数应用题在小学数学教学中占有十分重要的地位,这部分的教学也是个难点,由于比较抽象,学生往往不能准确理解题意,也就导致在解题过程中出现了困难或者错误.对此,小学数学教
【机 构】
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湖北省咸宁市咸安区双溪桥镇担山中心小学 湖北咸宁 437014
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分数应用题在小学数学教学中占有十分重要的地位,这部分的教学也是个难点,由于比较抽象,学生往往不能准确理解题意,也就导致在解题过程中出现了困难或者错误.对此,小学数学教师要反思当前教学中存在的问题,辨析分数应用题和整数应用题的联系,探索实施有效的教学策略,引导学生归纳方法,通过动手操作和画线段图来理解分数意义,这有助于帮助他们建立正确的解题思路,寻找正确的解题方法.本文主要针对小学数学分数应用题教学策略进行了探究,以供参考.
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