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体操动作是在身体处于非正常位置下完成的，致使学生在练习时产生不同程度的精神压力，影响体操课任务的完成。通过统计调查、分析与实践，采用心理训练手段，重视素质教育，探索出消除学生心理障碍的有效途径，取得了良好效果
体操动作教学中消除学生心理障碍的有效途径
【摘 要】
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体操动作是在身体处于非正常位置下完成的，致使学生在练习时产生不同程度的精神压力，影响体操课任务的完成。通过统计调查、分析与实践，采用心理训练手段，重视素质教育，探索出消除
【机 构】
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山东体育学院体操教研室
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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1997年4期
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