【摘 要】
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高中物理的学习对于学生来说是比较难理解的,因为在高中物理中有许多抽象性的名词概念,需要通过用实验的方法来证明.然而在实验的过程中,有同学缺乏自主探究,动手操作能力不
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高中物理的学习对于学生来说是比较难理解的,因为在高中物理中有许多抽象性的名词概念,需要通过用实验的方法来证明.然而在实验的过程中,有同学缺乏自主探究,动手操作能力不高,课本上的概念理解不够透彻,导致在自己动手操作的过程中容易出现错误.老师需要亲自进行示范,进而让学生有更好的理解.但是,在这种情况下学生容易出现自主探究能力不高,提高动手操作能力过程中不够积极,思维能力和动手能力比较偏低的情况.为了改变这种情况,我们通过高中物理实验教学中学生自主探究进行研究,是为了更好地进行物理教学,让学生在物理学习过程中有
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