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2010年秋季，重庆市普通高中全面进行新课程改革。经过对新课程三年的教学实践，我们从开始的不理解到现在的普遍认同，经历了一场新教育思想的洗礼。新课程改革的宗旨、遵循的教学理念符合科学的教育规律的，其引进的创新型的教学组织模式，使我们对什么是素质教育以及素质教育的内涵有了全新的认识。新课程体系以全新的教学理念，从课程目标、