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校长，虽作为学校的管理者、决策者和引领者，但不可能将学校的所有事务都及时处理、面面俱到，这就需要我们充分发挥学校中层干部的职能作用。然而，大量事实证明，如果过于依赖中层领导来处理和解决各种学校事务，学校的发展思路和规划就有可能背离校长的长远决策和良好初衷；如果过于限制中层领导的管理职能，学校可持续发展的速度和前景就会极易遭遇质疑和搁浅。那么，如何才能把握好放权和集权的度，用好学校的中层干部呢？笔者认为，要用好学校的中层干部，需要把好三道关。