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摘要研究生是我国在新世纪新时期发展的主导力量,其自身的素质关乎着国家和民族的未来。我国向来重视对研究生的思想政治教育,并要求各高校开设相关课程,以坚定研究生的政治信仰,提高其为建设中国特色社会主义服务的本领。然而,现今研究生的思想政治道德修养水平整体上却不容乐观,因此探寻出一套既符合新时期高校研究生的具体特点又切实可行的研究生思想政治教育工作模式迫在眉睫。
关键词党建 思想政治教育 实践
中图分类号:G643文献标识码:A
1 研究生思想政治教育的现状
近年来,随着高校招生规模的扩大,研究生的数量也不断增加,一方面,受金融危机、就业压力等方面的影响,许多在校大学生都选择了考研继续深造,一定数量的在职工作人员也迫于日益激烈的升职、竞岗等各方面的竞争压力选择读研;另一方面,国家在2009年扩大研究生的招生规模,录取分数线的降低,扩大了研究生入学的门槛,使研究生的数量急剧增加,据中华硕博网统计,2009年我国在校研究生的数量已经达到100万人。然而,由于研究生的生源来源较大学生来的复杂,主要分为两类,即有工作经验的和无工作经验的,使得研究生的思想政治教育的开展面临许多问题。具体表现在以下几个方面:
1.1 有社会经历的研究生思想政治道德修养的缺失
有过社会工作经验的研究生由于工作性質的限制,在以往工作中对政治理论层面的学习接触相对较少,政治理论水平相对比较低,无法真正以马克思主义的立场与视觉去分析问题、研究问题、解决问题。同时,受到社会中存在的一些功利主义思想的影响,许多在职研究生缺乏集体观念,对集体活动漠不关心,处于班级群体的边缘,比较以个人利益为中心。再者,这类群体的研究生很多都是已婚人士,年纪相对偏高,承载着家庭、学业、事业等各方面的压力,在相对有限的时间里,他们宁愿花更多的时间与精力关注家庭、事业,缺乏提升自身思想政治道德修养的主动性。
1.2 应届毕业研究生思想政治道德修养的缺失
应届毕业生由于缺乏社会阅历,对社会上存在的敏感性问题认识不清,容易冲动,遇事不够冷静,极易人云亦云。由于缺乏一定的评判标准,许多用人单位在招聘人员时往往以学生的成绩为主,造成许多研究生在大学期间只知读书不闻窗外事,对社会发展的动态、动向缺乏把握,政治敏感度不高,也就造成了在读研究生期间政治敏感度的缺乏,一经煽动极易出现不良群体事件。此外,研究生的学习主要是自主性的学习,使得许多在校研究生习惯独来独往的学习与生活模式,集体观念、组织观念日渐缺乏。同时,研究生学习期间主要以提高学术为主,学生活动相对较少,一定程度上也减少了研究生之间的交流,也加剧了集体观念、组织观念的淡化。再者,应届毕业的在校研究生经济上仍然依靠父母,缺乏一定的社会磨砺,独立性比较弱,遇事时难以作出正确的价值判断。
综上,无论是在职还是在校研究生的思想政治教育的现状都不容乐观,这对于新时期我国社会的发展极其不利,因此探寻出一套既符合新时期高校研究生的具体特点又切实可行的研究生思想政治教育工作模式迫在眉睫。
2 以党建为切入点带动研究生思想政治教育的可行性分析
研究生党建工作包括政治建设、思想建设、组织建设和作风建设,其工作重点是积极向研究生宣传党的理论、路线、方针、政策,引导他们积极向党组织靠拢,将他们培养成优秀人才,继承中国共产党的的优良传统,为社会主义现代化建设服务。同时在培养优秀研究生共产党员的过程中利用党的相关理论帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,对于学校思想政治教育来说有着极其重要的作用。
2.1 加强研究生党建工作是全面提高研究生自身素质的需要
研究生作为我国在新世纪新时期发展的重要主导力量,其自身的素质关乎着国家和民族的未来。研究生处于高学历的人才范畴,只有经过层层选拔,方能进入高校继续深造,因此研究生自身的理论素质不可怀疑,然而研究生的录取模式决定了学生思想政治素质的层出不穷。许多研究生只是光有理论素质缺乏一定政治修养的单纯理论群体,在学期间也只是闭门造车,专心钻研本专业理论知识,对时事缺乏一定的关注与认识,这对自身素质的全面提高的危害是不言而喻的。因此加强研究生党建工作,通过积极向研究生宣传党的理论、路线、方针、政策,引导他们积极向党组织靠拢,把更多具有坚定共产主义信念的研究生吸收到我们党的队伍中来,这对改善我们党员队伍结构,提升党员队伍整体素质具有重要的意义。在党建工作的开展过程中,让更多的研究生接受党的教育的洗礼,使他们对学习本专业知识的目的和方向有了更为深刻和明确的认识,提高学习的积极性与主动性,全面提高自身组织。
2.2 加强研究生党建工作有利于营造良好的学风
研究生群体相对理性,对自身以及未来的发展有着比较好的定位,通过再次自主选择专业的研究生在学期间自然会更自主钻研本专业的学习,其进入高校学习的动机比较明确,学习的自主性相对较高,学校基于此种原因的考虑对研究生的管理也相对比较宽松,没有了本科时代对学习、生活等方面条条框框的种种规定,在此种较为宽松的管理模式下,学习风气自然浓厚。在此种情况下开展党建工作,使他们对自身以及社会有着更为清醒和明确的认识,树立党员的标杆,做好表率作用,带动其他同学相互间的学习与交流,良好学风的营造自然更加水到渠成。
然而,不可否认现今仍然有一定数量的研究生对自身缺乏比较理性的定位,学习动机不明确,或者即使能够理性给自己定位、学习动机也很明确,但是缺乏一定的自制力,学习风气不浓厚。因此,我们有必要通过研究生党建工作,在吸收培养更多党员的过程中引导他们积极向党组织靠拢,逐步克服自身的一些缺陷,树立正确的世界观、人生观和价值观,逐步变成具有坚定理想信念、各方面全面发展的又红又专人才,营造良好的学风。
3 加强研究生党建与思想政治教育的实践思考
通过以上分析,我们知道研究生自身学习方式、生活方式较本科生而言具有的特殊性决定了研究生的党建和思想教育工作不能照搬本科学生的教育模式,而应该在考虑研究生自身特点的基础上探寻一条符合研究生自身发展规律的党建模式。于共性与个性之中探寻个性的良好发展。
3.1 加强研究生党支部的建设
目前,我国研究生的数量比大学生数量少,决定了各所高校在学生的分配数量上也是研究生居于少数比例。因此各所高校在党建工作方面也不可避免的向大学生倾斜,有些高校没有专门的研究生党支部,在党建方面与本科生共用一个党支部,研究生的党建工作缺乏一定的针对性。因此有必要建立专门的研究生党支部,加强研究生党支部的建设。
一方面,可根据研究生的学历层次,建立专门的研究生党支部,与本科生错开发展,同时有必要加强研究生党支部自身的建设,如可聘请一些专职党建人才,根据研究生自身发展特点,推进研究生的党建工作;另一方面,可以吸收优秀研究生党员干部兼任党支部委员,时刻关注他们的思想动态,使党建工作具有针对性,在开展党建工作过程中能够做到有的放矢,提高思想政治教育工作的时效性。
3.2 充分发挥导师的育人作用
我国目前研究生导师教育模式导师只是关心学生理论水平的提高,负责学生日常的论文发表、课题承担以及毕业论文的指导工作,对他们的思想动态没有进行过多的关注,使许多研究生缺乏一定政治敏感度,对中国特色社会主义也缺乏一定的认识,这对社会主义现代化建设毫无裨益。因此,我们有必要在高校党建工作中充分发挥导师对学生的育人作用,提高研究生的思想政治教育水平。
在实践中,我们可探寻此种模式,即在研究生教育模式中规定导师除了承担专业知识的传授工作,还必须兼任指导学生的思想政治教育工作,在年度考评中增加对学生思想政治道德修养的考量。具体操作中有多途径,如导师可根据学生的思想特点,开展有利于提高学生思想政治教育水平的专题讨论,这对有工作经验和无工作经验的学生都有着积极的指导作用;也可以在日常的学习中更多的关注学生的思想动态,适时与学生沟通交流,潜移默化地将导师自身过硬的思想素质传授给学生,真正发挥教师的教书育人作用;除此之外,还可以专门开展一些将党建工作融入到本专业的课题,使学生在学习的过程中逐步建构正确的世界观、人生观和价值观。
3.3 建立党建教育网络平台
二十一世纪是知识腾飞的时代,也是网络盛行的时代,随着科学技术的不断发展深化,网络已成为人们日常学习生活中不可或缺的工具。研究生在学习期间承担着科研的压力,在完成一定量的学术工作中需要查阅大量的资料与文献,网络作为大量信息的载体不可或缺地扮演着重要的角色。因此在高校的党建工作中,我们可以充分利用研究生此种学习的特点,开创利用网络教育进行党建工作的新模式,如可以在学校网页或相关专业论坛上增加一定党建信息的链条,使研究生在学习的过程中时刻关注党建发展态势,培养政治敏锐度,从而在网络冲浪的学习过程中在提高自身专业水平的基础上不断提高自身的思想政治教育水平,切实在思想上、行动上真正为社会主义现代化建设服务。
4 结语
研究生思想政治道德修养水平的缺失决定了研究生党建工作开展的必要性,通过党建工作开展研究生思想政治教育工作的新局面势在必行,研究生的特殊性决定了研究生党建工作与思想政治教育工作的特殊性。我们应审时度势,根据研究生自身发展特点探寻党建工作在提高研究生思想政治教育水平的新模式,在实践中加以不断完善与发展。
关键词党建 思想政治教育 实践
中图分类号:G643文献标识码:A
1 研究生思想政治教育的现状
近年来,随着高校招生规模的扩大,研究生的数量也不断增加,一方面,受金融危机、就业压力等方面的影响,许多在校大学生都选择了考研继续深造,一定数量的在职工作人员也迫于日益激烈的升职、竞岗等各方面的竞争压力选择读研;另一方面,国家在2009年扩大研究生的招生规模,录取分数线的降低,扩大了研究生入学的门槛,使研究生的数量急剧增加,据中华硕博网统计,2009年我国在校研究生的数量已经达到100万人。然而,由于研究生的生源来源较大学生来的复杂,主要分为两类,即有工作经验的和无工作经验的,使得研究生的思想政治教育的开展面临许多问题。具体表现在以下几个方面:
1.1 有社会经历的研究生思想政治道德修养的缺失
有过社会工作经验的研究生由于工作性質的限制,在以往工作中对政治理论层面的学习接触相对较少,政治理论水平相对比较低,无法真正以马克思主义的立场与视觉去分析问题、研究问题、解决问题。同时,受到社会中存在的一些功利主义思想的影响,许多在职研究生缺乏集体观念,对集体活动漠不关心,处于班级群体的边缘,比较以个人利益为中心。再者,这类群体的研究生很多都是已婚人士,年纪相对偏高,承载着家庭、学业、事业等各方面的压力,在相对有限的时间里,他们宁愿花更多的时间与精力关注家庭、事业,缺乏提升自身思想政治道德修养的主动性。
1.2 应届毕业研究生思想政治道德修养的缺失
应届毕业生由于缺乏社会阅历,对社会上存在的敏感性问题认识不清,容易冲动,遇事不够冷静,极易人云亦云。由于缺乏一定的评判标准,许多用人单位在招聘人员时往往以学生的成绩为主,造成许多研究生在大学期间只知读书不闻窗外事,对社会发展的动态、动向缺乏把握,政治敏感度不高,也就造成了在读研究生期间政治敏感度的缺乏,一经煽动极易出现不良群体事件。此外,研究生的学习主要是自主性的学习,使得许多在校研究生习惯独来独往的学习与生活模式,集体观念、组织观念日渐缺乏。同时,研究生学习期间主要以提高学术为主,学生活动相对较少,一定程度上也减少了研究生之间的交流,也加剧了集体观念、组织观念的淡化。再者,应届毕业的在校研究生经济上仍然依靠父母,缺乏一定的社会磨砺,独立性比较弱,遇事时难以作出正确的价值判断。
综上,无论是在职还是在校研究生的思想政治教育的现状都不容乐观,这对于新时期我国社会的发展极其不利,因此探寻出一套既符合新时期高校研究生的具体特点又切实可行的研究生思想政治教育工作模式迫在眉睫。
2 以党建为切入点带动研究生思想政治教育的可行性分析
研究生党建工作包括政治建设、思想建设、组织建设和作风建设,其工作重点是积极向研究生宣传党的理论、路线、方针、政策,引导他们积极向党组织靠拢,将他们培养成优秀人才,继承中国共产党的的优良传统,为社会主义现代化建设服务。同时在培养优秀研究生共产党员的过程中利用党的相关理论帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,对于学校思想政治教育来说有着极其重要的作用。
2.1 加强研究生党建工作是全面提高研究生自身素质的需要
研究生作为我国在新世纪新时期发展的重要主导力量,其自身的素质关乎着国家和民族的未来。研究生处于高学历的人才范畴,只有经过层层选拔,方能进入高校继续深造,因此研究生自身的理论素质不可怀疑,然而研究生的录取模式决定了学生思想政治素质的层出不穷。许多研究生只是光有理论素质缺乏一定政治修养的单纯理论群体,在学期间也只是闭门造车,专心钻研本专业理论知识,对时事缺乏一定的关注与认识,这对自身素质的全面提高的危害是不言而喻的。因此加强研究生党建工作,通过积极向研究生宣传党的理论、路线、方针、政策,引导他们积极向党组织靠拢,把更多具有坚定共产主义信念的研究生吸收到我们党的队伍中来,这对改善我们党员队伍结构,提升党员队伍整体素质具有重要的意义。在党建工作的开展过程中,让更多的研究生接受党的教育的洗礼,使他们对学习本专业知识的目的和方向有了更为深刻和明确的认识,提高学习的积极性与主动性,全面提高自身组织。
2.2 加强研究生党建工作有利于营造良好的学风
研究生群体相对理性,对自身以及未来的发展有着比较好的定位,通过再次自主选择专业的研究生在学期间自然会更自主钻研本专业的学习,其进入高校学习的动机比较明确,学习的自主性相对较高,学校基于此种原因的考虑对研究生的管理也相对比较宽松,没有了本科时代对学习、生活等方面条条框框的种种规定,在此种较为宽松的管理模式下,学习风气自然浓厚。在此种情况下开展党建工作,使他们对自身以及社会有着更为清醒和明确的认识,树立党员的标杆,做好表率作用,带动其他同学相互间的学习与交流,良好学风的营造自然更加水到渠成。
然而,不可否认现今仍然有一定数量的研究生对自身缺乏比较理性的定位,学习动机不明确,或者即使能够理性给自己定位、学习动机也很明确,但是缺乏一定的自制力,学习风气不浓厚。因此,我们有必要通过研究生党建工作,在吸收培养更多党员的过程中引导他们积极向党组织靠拢,逐步克服自身的一些缺陷,树立正确的世界观、人生观和价值观,逐步变成具有坚定理想信念、各方面全面发展的又红又专人才,营造良好的学风。
3 加强研究生党建与思想政治教育的实践思考
通过以上分析,我们知道研究生自身学习方式、生活方式较本科生而言具有的特殊性决定了研究生的党建和思想教育工作不能照搬本科学生的教育模式,而应该在考虑研究生自身特点的基础上探寻一条符合研究生自身发展规律的党建模式。于共性与个性之中探寻个性的良好发展。
3.1 加强研究生党支部的建设
目前,我国研究生的数量比大学生数量少,决定了各所高校在学生的分配数量上也是研究生居于少数比例。因此各所高校在党建工作方面也不可避免的向大学生倾斜,有些高校没有专门的研究生党支部,在党建方面与本科生共用一个党支部,研究生的党建工作缺乏一定的针对性。因此有必要建立专门的研究生党支部,加强研究生党支部的建设。
一方面,可根据研究生的学历层次,建立专门的研究生党支部,与本科生错开发展,同时有必要加强研究生党支部自身的建设,如可聘请一些专职党建人才,根据研究生自身发展特点,推进研究生的党建工作;另一方面,可以吸收优秀研究生党员干部兼任党支部委员,时刻关注他们的思想动态,使党建工作具有针对性,在开展党建工作过程中能够做到有的放矢,提高思想政治教育工作的时效性。
3.2 充分发挥导师的育人作用
我国目前研究生导师教育模式导师只是关心学生理论水平的提高,负责学生日常的论文发表、课题承担以及毕业论文的指导工作,对他们的思想动态没有进行过多的关注,使许多研究生缺乏一定政治敏感度,对中国特色社会主义也缺乏一定的认识,这对社会主义现代化建设毫无裨益。因此,我们有必要在高校党建工作中充分发挥导师对学生的育人作用,提高研究生的思想政治教育水平。
在实践中,我们可探寻此种模式,即在研究生教育模式中规定导师除了承担专业知识的传授工作,还必须兼任指导学生的思想政治教育工作,在年度考评中增加对学生思想政治道德修养的考量。具体操作中有多途径,如导师可根据学生的思想特点,开展有利于提高学生思想政治教育水平的专题讨论,这对有工作经验和无工作经验的学生都有着积极的指导作用;也可以在日常的学习中更多的关注学生的思想动态,适时与学生沟通交流,潜移默化地将导师自身过硬的思想素质传授给学生,真正发挥教师的教书育人作用;除此之外,还可以专门开展一些将党建工作融入到本专业的课题,使学生在学习的过程中逐步建构正确的世界观、人生观和价值观。
3.3 建立党建教育网络平台
二十一世纪是知识腾飞的时代,也是网络盛行的时代,随着科学技术的不断发展深化,网络已成为人们日常学习生活中不可或缺的工具。研究生在学习期间承担着科研的压力,在完成一定量的学术工作中需要查阅大量的资料与文献,网络作为大量信息的载体不可或缺地扮演着重要的角色。因此在高校的党建工作中,我们可以充分利用研究生此种学习的特点,开创利用网络教育进行党建工作的新模式,如可以在学校网页或相关专业论坛上增加一定党建信息的链条,使研究生在学习的过程中时刻关注党建发展态势,培养政治敏锐度,从而在网络冲浪的学习过程中在提高自身专业水平的基础上不断提高自身的思想政治教育水平,切实在思想上、行动上真正为社会主义现代化建设服务。
4 结语
研究生思想政治道德修养水平的缺失决定了研究生党建工作开展的必要性,通过党建工作开展研究生思想政治教育工作的新局面势在必行,研究生的特殊性决定了研究生党建工作与思想政治教育工作的特殊性。我们应审时度势,根据研究生自身发展特点探寻党建工作在提高研究生思想政治教育水平的新模式,在实践中加以不断完善与发展。