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随着素质教育的进一步实施,课堂上的主体也发生了深刻的变化,已由过去“教的主体”变为今天“学的主体”,课堂已成为学生的学习的天地,数学课堂当然也是如此.教师的功夫主要用在课外的精心的备课上,在课堂上让学生尽可能用少的时间去获取多的知识和能力,提高课堂效率势在必行,下面就谈谈如何提高中学数学课堂效率.