论文部分内容阅读
新时代基础教育改革,以推动基础教育科研工作为主要工作内容,以提升教育教学质量为目标。但是各地基础教育科研也存在一些问题。文章从政府、教育科研管理机构、学校和教师个人方面入手,提出新时代有效推动基础教育科研工作的建议。
新时代推动基础教育科研工作的策略研究
【摘 要】
：
新时代基础教育改革,以推动基础教育科研工作为主要工作内容,以提升教育教学质量为目标。但是各地基础教育科研也存在一些问题。文章从政府、教育科研管理机构、学校和教师个人方面入手,提出新时代有效推动基础教育科研工作的建议。
【机 构】
：
福建教育学院科研处
【出 处】
：
求知导刊
【发表日期】
：
2021年51期
【基金项目】
：
福建省社会科学规划一般项目“福建省‘十三五’时期教育科学研究水平调查研究”（项目编号:FJ2020B050）的研究成果；
其他文献
得以启动民事再审程序的新证据在整个民事再审事由中居于首位,不管是相关法律条文和司法解释的相继出台,还是学界对民事再审“新的证据”展开的系列探讨,在指出新证据对民事再审程序具有重要作用的同时,也暗含着其在司法实践过程中存在的诸多争议。而对民事再审“新的证据”的把握,直接关系到再审程序的运行,更会直接影响到原审裁判结果的稳定。由此可见,对民事再审“新的证据”做深入分析对理论深化和制度完善具有重要意义。
目的:探讨产妇产后1年内创伤后应激障碍（PTSD）的变化轨迹,分析心理弹性等因素对轨迹类别的预测作用。方法:2019年10月—2021年4月,选取西安市8所社区卫生服务站符合抽样标准的产妇332例作为研究对象,分别在产后1～3个月、产后4～6个月、产后7～12个月3个时间段调查其PTSD水平。使用潜类别增长模型识别轨迹类别,采用Logistic回归分析识别轨迹类别的预测因素。结果:本研究识别出两条
不断暴露的复杂城市问题对新时代下城市空间治理提出了更多挑战，重构城市空间治理系统、优化治理策略成为城市高质量发展的重要研究议题。以互联网时代特征为切入点，基于其理论内涵和技术性特质的解析阐释互联与城市空间治理的内在关系。进而从治理体系、治理主体和治理路径3个维度剖析互联背景下城市空间治理的演进趋势与嬗变逻辑，揭示新时期城市空间治理的变革规律。最后依据互联时代的突出优势特点，探讨了新时期城市空间治理
＜正＞2022年，我国石油和化工行业经济运行再创佳绩，上半年增速明显，下半年下行压力持续增加。全行业生产基本稳定，营业收入和进出口总额再创新高，效益同比略有下降，但总额仍在高位上，全年克服诸多挑战取得了极其不易的经营业绩。尤其是原油产量6年来重上2亿t平台，天然气产量实现了连续6年年增量百亿m~3以上，为保障我国能源安全做出了重要贡献。
期刊
＜正＞患者女，34岁，腰痛6个月，左小腿疼痛、麻木致跛行2周，劳累或行走时加重，休息后减轻；既往体健。查体：L3棘突压痛、叩击痛（+），腰部活动受限；左侧直腿抬高试验及俯卧位直腿抬高试验（+）。实验室检查未见明显异常。腰椎CT:L3～4椎体水平椎管内（偏左侧）见53 mm×61 mm×64mm软组织密度病灶，密度欠均匀、边界欠清；骨窗图示L3椎体及附件不规则骨质破坏（图1A）；考虑神经源性肿瘤。
我国的经济建设进程不断推进,在知识经济的新时代背景下,教育培训服务企业的发展迎来了新的发展机遇。教育培训服务企业的经济效益很大程度上都会受到企业财务内部控制工作的影响,因此企业的现代化发展必须要在财务内部控制方面加强管控力,为企业的经济效益提供保障。本文对企业财务内部控制重要性进行了探讨,结合教育培训服务企业财务内部控制中存在的问题,分析了教育培训服务企业财务内部控制的优化措施。
在变频系统中,温度变化会引起系统的电性能发生漂移,主要包括:噪声系数、变频增益等。本文针对变频系统的温度漂移特性,设计了一种射频加中频的联合温度补偿措施。实验结果证明:该设计可以确保在-40+70℃的工作温度范围内,变频系统的主要电性能指标保持和常温基本一致的水平,增益偏差在±0.6d B以内。
第一部分子宫肌瘤围手术期焦虑症状调查表的制作与验证目的:建立聚焦超声消融手术（Focused Ultrasound Ablation Surgery,FUAS）治疗子宫肌瘤围手术期的焦虑症状调查表。方法:通过文献回顾确定13项初始条目后,由妇科医生、护士和患者报告结局（Patient-reported Outcomes,PROs）专家组成20人专家小组,结合临床相关性进行条目筛选。最终编制为采用0
＜正＞近年来，虹口区人大常委会始终将旧区改造作为最大的民生课题和最大的发展契机，始终坚持以人民为中心的发展理念，把旧区改造工作作为探索和实践全过程人民民主重大理念的重要切入点，加强与各街道人大工委的上下联动，在听民意、聚民心、解民忧方面，充分发挥人大代表作用，助力本市中心城区成片旧区改造工作圆满收官。
期刊