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人才培养模式决定着人才培养的质量，决定着学校教育教学工作的出发点和各项工作的落脚点，也是科技创新，社会经济健康、协调、可持续发展的助推剂。滁州职业技术学院基于服务区域经济发展，从高职教育的本质属性出发，经过7年多的改革实践，创新提出“校企互融、双证融入、顶岗实习”人才培养模式，得到企业与学生的认可，社会服务能力较之以前有明显提高。