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班级内隐文化的生成既是一种文化氛围的营造,又是对班级学生心灵的塑造。它是班级的灵魂所在,是班级自下而上发展的动力和成功的关键。班级内隐文化通过"驯化—教化—感化—融化—润化"的"五化"演进过程,对班级成员起到导向、凝聚、规范、激励等作用。
班级内隐文化生成的“五化”路径探析
【摘 要】
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班级内隐文化的生成既是一种文化氛围的营造,又是对班级学生心灵的塑造。它是班级的灵魂所在,是班级自下而上发展的动力和成功的关键。班级内隐文化通过"驯化—教化—感化—
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2012年12期
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