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自主学习是新课改推动下的一种新的学习方式之一，要求学生在学习过程中具有一定的自主学习意识与能力，强调教师要引导学生把被动学习转化为主动学习，讲求学习的自主性。在这种要求下，初中教师在设计课程时可以在课堂上添加自主学习环节，激发学生独立思考意识，调动学生在学习过程中更多热情，以实现锻炼学生自主学习的目的，做到真正的全方位素质教育，让学生能够永远受益。