微型钢板与克氏针治疗掌骨骨折的Meta分析

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目的比较微型钢板与克氏针在治疗掌骨骨折安全性与有效性。方法采用循证医学的方法检索CBM、CNKI、VIP、Wanfang、PubMed、Cochrane Library等数据库,文献检索时间区间为建库至2014年3月,并手工检索中华骨科杂志、中华创伤骨科杂志、中华创伤杂志,按照纳入排除标准筛选文献,对纳入文献按照Cochrane手册评价方法进行质量评价,对符合标准的文献进行数据提取,利用RevMan5.2进行数据合并分析。结果最终纳入14个RCT,共1160例患者。两种手术优良率[OR=4.3791,95
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[摘 要] 如今的小学外来民工子弟人数很多,层次参差不齐。如何基于学生现状,因材施教,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,是我们一直思考的问题。我们应该实事求是,不好高骛远,从学生的实际情况出发,制定符合学生的教学策略。  [关键词] 英语课堂 分层教学 因材施教 兴趣  陶行知先生说过:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’。”
摘要:  目的:强化心理护理在冠状动脉介入性诊断及治疗中的实施。方法: 对160例患者进行心理评估,列出护理问题,实施心理护理并进行效果评价。结果: 全部病例中,患者心理适应能力增加,满足手术需要,术后无心理相关并发症发生。结论:个性化的连续动态的心理护理可提高患者的应对能力,适应手术和康复需要,明显减少并发症的发生,对患者的健康有很大的促进作用。  关键词:冠状动脉;介入性诊断及治疗;心理护理