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在现代大学课堂中,大学生出现了越来越多的不良习惯。老师在讲台上唱独角戏,学生低头刷手机。如今,大学课堂冷漠成为高校的普遍选项之一,如此课堂不仅阻碍了大学教学质量的提升,也成为了大学生全面素质提高的绊脚石。大学课堂是培育人才的地方,大学是向社会输送人才的重要地方,课堂教学的好坏直接影响到我国人才的质量问题,使我们不得不关注高效课堂教学的现状。