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现代媒介技术的发展不仅深刻地影响着人际交往方式,对于教育领域也产生了深远的影响,尤其与大学语文教育的关系日渐密切。通过这些新技术,能够助力师生之间建立起新型的学习共同体,同时激发大学生母语研习的主动程度和求知欲望,使得实际教学的空间和形式得到全面拓展,但也给教师人格、信息、学识、组织等方面的素养提出了巨大挑战。在这一背景下,如何有效利用新媒介技术优势,实现语文教学改革,促使其从线性平面实现立体化飞跃,就是当前所有从事大学语文教学工作者必须深入思考和探究的问题之一。本文探讨现代媒介技术对大学语文教学的积极和消极影响,并研究解决问题的对策。