【摘 要】
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小学阶段是培养语文自主阅读习惯的关键时期,也是提高语文能力的重要阶段。小学阶段的课程相对于初高中阶段来说还是比较少,也比较简单的。小学生有充足的时间进行课后阅读,这就为自主阅读习惯的培养提供了充足的时间保证。小学生通过阅读不仅可以从阅读的内容中获得知识,积累素材,掌握有效阅读的方法,同时还可以使终生受益,使自主阅读习惯从小得到培养。
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小学阶段是培养语文自主阅读习惯的关键时期,也是提高语文能力的重要阶段。小学阶段的课程相对于初高中阶段来说还是比较少,也比较简单的。小学生有充足的时间进行课后阅读,这就为自主阅读习惯的培养提供了充足的时间保证。小学生通过阅读不仅可以从阅读的内容中获得知识,积累素材,掌握有效阅读的方法,同时还可以使终生受益,使自主阅读习惯从小得到培养。
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