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一天晚上,我接到学生家长电话：＂校长,我跟你打电话的意思是希望你明天上班就能处理这件事。＂原来,打电话的是孩子的爷爷。孙子先天性听力障碍,使用助听器辅助交流,外表看上去与常人无异。开学第一天,家长与班主任江老师进行了沟通,请求老师关注,要求班主任既要把孩子的座位固定在第一排,又不能向其他学生和家长说明原因。第三周,按照班级公约,江老师实行座位轮换制,除了该名学生始终坐第一排外,其余按照规则挪动。