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【摘 要】 干部培训是每个部队必须要做的工作，干部培训有助于引领一个部队积极向上的发展，也是干部队伍管理的重要组成部分。由于我国教育体系发展迅速，不论是在任何阶段，都应该接受教育的普及，干部培训也是教育普及的一个板块。根据干部学习特点，研究有关干部教育培训的方法，以多种手段进行教学，有利于提高干部培训的效率。
【关键词】 部队 干部培训 教学方法 培训质量
1.干部培训特点
1.1培训目标明确
部队干部培训就是为了提高干部的素质和工作能力，只有工作能力和身心素质提高了，才能够更好的适应岗位的需要，最大限度的发挥出自身的才能。通过利用部队的教学设备和师资力量，严格的组织干部培训，从而促使干部成员的全面发展，而培训的主要目的就是能够及时的补充自身能力不足的缺陷以及团队发展的需要，以此来缩小与岗位职能所需的差距。积极参与部队干部的培训，有利于提高部队干部团队的建设，对整个部队的发展都具有重要意义。
1.2培训对象复杂
干部培训的成员来自不同的单位，这让整个培训难以平衡所有人的需要，因为每个人的文化程度不同，自身素质也参差不齐，培训的动机也各不一样，所以在对培训内容的理解上和接受能力方面都有多区别。着重于培训方式对于改善培训对象复杂的情况有一定的积极影响，尤其在培训内容上，可以适当的根据所培训的干部成员，合理的的改善培训内容，让其易被培训人员接纳和理解。因此，在培训中所用到的教学方法以及管理手段要更加的灵活，便于成员的理解和消化。
1.3培训内容具有针对性
由于时代在变迁，信息化技术早已到来，并且随着社会的发展，也在急速的变迁，因此部队干部必须要不断学习，不断的汲取知识，扩大自身的知识储备量，及时的更新和补缺脑海中的知识与见解。对于部队干部培训来说，可能是几个月，也有可能是十几天，这种属于短期培训，能够在短期内增强干部人员的身心素质，强化他们的知识，部队干部的培训属于有目的、有计划的培训，这样的培训方式属于成人化培训，既重新塑造了干部人员的身心，又能够与实际工作的需要相结合。
2.提高干部培训成效的措施
2.1搞好入学教育， 激发学习热情
对于干部培训学员来说，基本上都经历过至少一次的学历教育，甚至有些成员可能担任部队的领导职务，有着一定的自身素养，所以，在引领成员的思想价值观念和行为不是特别困难，只要能够使他们在思想上达到统一，那么干部培训的入学教育将会非常容易。很多干部在进入培训之前都会存在一定的疑问，不知道为什么学习，为谁学习，只要解决这个问题，就能够激发干部成员学习的积极性。在培训教育中一定要从以下三个方面入手：第一，给学员灌输一种“不学就会被淘汰”的思想，让学员有一定的危机感，尤其目前社会工作竞争力非常大，一不小心可能就会被别人所取代，让学员不得不去学习来提升自我，增加自身的知识;第二，一定要让学员意识到“时间就是金钱”，让学员充满着紧迫感，提高学习效率，鼓舞学员学习的斗志。
2.2改进管理方法， 不断提高培训质量
干部培训是新时期对部队发展和全面提高部队全员整体素质的重要方式，顺应了我国军事发展的潮流，在一定程度上能够加强现代化建设的战略决策。在进行部队干部培训之前，一定要对进行培訓的干部进行严谨的筛选，把握好干部培训的门槛。在各单位各部门各领导选送学员时，一定要选择对部队长远发展建设的负责态度来去选择，被选送去培训的干部一定要德才兼备，具有一定的培养前途，一定要杜绝敷衍了事，不负责任的现象。上级机关也要对此重视，对被下属部队选送进去的干部严格筛选，若发现滥竽充数的现象，一定要严加对待，对应付差事的单位和领导进行严惩。
在培训干部的过程中，一定要注重教育方面的领导，引导他们顾全大局，以自身利益为小，团体利益为大，将自身献给部队。部队可将学员的培训情况一一记录下来，定期将学员的情况向原部队反映，请求部队配合管理。
2.3科学设置课程， 创新培训内容
培训课程需要合理设置，对教学内容和方法进行改革，传统的教学方式已经不适合目前我国军事发展的潮流，改革教学内容和教学方式在一定程度上能够促进学员学习的积极性，教学内容一定要从部队发展的实际情况出发，科学的理论结合部队发展的情况，对整个培训教学的过程具有促进作用。另一方面，课程设置的好坏直接关系到培训质量的高低，尤其在短期培训上，更应该简练的将培训内容传授给学员，达到时间短，成效快的形式。培训内容应当结合目前世界军事发展的现状，着重于科学性的理论指导，让教学具有很强的前瞻性。在培训的过程中可以增加心理教育的培训，心理教育对于部队来说也是非常重要的，国家对心理教育的重视只增不减，在培训之外的时间干部可以通过心理咨询APP，加强对心理教育的学习，心理教育是培训必不可少的一部分，让干部有一个健康的心理，对整个部队的发展都起着有利作用。
2.4完善评估体系， 加强考评激励
要建立健全奖惩制度，要按照部队条例对学员严格以待，不可含糊，对于行为上和思想上有问题的学员一定要按照条令严格处罚，问题严重者，可视情况退回原部队，切记心慈手软。要设立监督机制和评估机制，因为只有对培训进行全方位的跟踪考核，才能够真实客观、全面的了解成员培训的效果，检验培训的效果必不可少的就是对成员进行考核，对整个教学活动做出客观评价。
结 论
部队的干部培训对于整个部队的发展来说是必不可少的，提高培训的质量是发展的关键，科学发展观是提高培训质量必不可少的条件，将科学发展观贯穿整个培训过程的各个方面，为军队提供强大的思想基础。
【参考文献】
[1] 冯爱民.对公安现役部队干部教育培训机制的思考[J].武警学院学报，2009（11）
[2] 李焕志.加强消防部队干部继续教育的思考[J].武警学院学报，2008（02）
[3] 邓红旗，鲍利平.适应任职教育需求 提高干部培训质量[J].高等教育研究学报，2007（08）
【关键词】 部队 干部培训 教学方法 培训质量
1.干部培训特点
1.1培训目标明确
部队干部培训就是为了提高干部的素质和工作能力，只有工作能力和身心素质提高了，才能够更好的适应岗位的需要，最大限度的发挥出自身的才能。通过利用部队的教学设备和师资力量，严格的组织干部培训，从而促使干部成员的全面发展，而培训的主要目的就是能够及时的补充自身能力不足的缺陷以及团队发展的需要，以此来缩小与岗位职能所需的差距。积极参与部队干部的培训，有利于提高部队干部团队的建设，对整个部队的发展都具有重要意义。
1.2培训对象复杂
干部培训的成员来自不同的单位，这让整个培训难以平衡所有人的需要，因为每个人的文化程度不同，自身素质也参差不齐，培训的动机也各不一样，所以在对培训内容的理解上和接受能力方面都有多区别。着重于培训方式对于改善培训对象复杂的情况有一定的积极影响，尤其在培训内容上，可以适当的根据所培训的干部成员，合理的的改善培训内容，让其易被培训人员接纳和理解。因此，在培训中所用到的教学方法以及管理手段要更加的灵活，便于成员的理解和消化。
1.3培训内容具有针对性
由于时代在变迁，信息化技术早已到来，并且随着社会的发展，也在急速的变迁，因此部队干部必须要不断学习，不断的汲取知识，扩大自身的知识储备量，及时的更新和补缺脑海中的知识与见解。对于部队干部培训来说，可能是几个月，也有可能是十几天，这种属于短期培训，能够在短期内增强干部人员的身心素质，强化他们的知识，部队干部的培训属于有目的、有计划的培训，这样的培训方式属于成人化培训，既重新塑造了干部人员的身心，又能够与实际工作的需要相结合。
2.提高干部培训成效的措施
2.1搞好入学教育， 激发学习热情
对于干部培训学员来说，基本上都经历过至少一次的学历教育，甚至有些成员可能担任部队的领导职务，有着一定的自身素养，所以，在引领成员的思想价值观念和行为不是特别困难，只要能够使他们在思想上达到统一，那么干部培训的入学教育将会非常容易。很多干部在进入培训之前都会存在一定的疑问，不知道为什么学习，为谁学习，只要解决这个问题，就能够激发干部成员学习的积极性。在培训教育中一定要从以下三个方面入手：第一，给学员灌输一种“不学就会被淘汰”的思想，让学员有一定的危机感，尤其目前社会工作竞争力非常大，一不小心可能就会被别人所取代，让学员不得不去学习来提升自我，增加自身的知识;第二，一定要让学员意识到“时间就是金钱”，让学员充满着紧迫感，提高学习效率，鼓舞学员学习的斗志。
2.2改进管理方法， 不断提高培训质量
干部培训是新时期对部队发展和全面提高部队全员整体素质的重要方式，顺应了我国军事发展的潮流，在一定程度上能够加强现代化建设的战略决策。在进行部队干部培训之前，一定要对进行培訓的干部进行严谨的筛选，把握好干部培训的门槛。在各单位各部门各领导选送学员时，一定要选择对部队长远发展建设的负责态度来去选择，被选送去培训的干部一定要德才兼备，具有一定的培养前途，一定要杜绝敷衍了事，不负责任的现象。上级机关也要对此重视，对被下属部队选送进去的干部严格筛选，若发现滥竽充数的现象，一定要严加对待，对应付差事的单位和领导进行严惩。
在培训干部的过程中，一定要注重教育方面的领导，引导他们顾全大局，以自身利益为小，团体利益为大，将自身献给部队。部队可将学员的培训情况一一记录下来，定期将学员的情况向原部队反映，请求部队配合管理。
2.3科学设置课程， 创新培训内容
培训课程需要合理设置，对教学内容和方法进行改革，传统的教学方式已经不适合目前我国军事发展的潮流，改革教学内容和教学方式在一定程度上能够促进学员学习的积极性，教学内容一定要从部队发展的实际情况出发，科学的理论结合部队发展的情况，对整个培训教学的过程具有促进作用。另一方面，课程设置的好坏直接关系到培训质量的高低，尤其在短期培训上，更应该简练的将培训内容传授给学员，达到时间短，成效快的形式。培训内容应当结合目前世界军事发展的现状，着重于科学性的理论指导，让教学具有很强的前瞻性。在培训的过程中可以增加心理教育的培训，心理教育对于部队来说也是非常重要的，国家对心理教育的重视只增不减，在培训之外的时间干部可以通过心理咨询APP，加强对心理教育的学习，心理教育是培训必不可少的一部分，让干部有一个健康的心理，对整个部队的发展都起着有利作用。
2.4完善评估体系， 加强考评激励
要建立健全奖惩制度，要按照部队条例对学员严格以待，不可含糊，对于行为上和思想上有问题的学员一定要按照条令严格处罚，问题严重者，可视情况退回原部队，切记心慈手软。要设立监督机制和评估机制，因为只有对培训进行全方位的跟踪考核，才能够真实客观、全面的了解成员培训的效果，检验培训的效果必不可少的就是对成员进行考核，对整个教学活动做出客观评价。
结 论
部队的干部培训对于整个部队的发展来说是必不可少的，提高培训的质量是发展的关键，科学发展观是提高培训质量必不可少的条件，将科学发展观贯穿整个培训过程的各个方面，为军队提供强大的思想基础。
【参考文献】
[1] 冯爱民.对公安现役部队干部教育培训机制的思考[J].武警学院学报，2009（11）
[2] 李焕志.加强消防部队干部继续教育的思考[J].武警学院学报，2008（02）
[3] 邓红旗，鲍利平.适应任职教育需求 提高干部培训质量[J].高等教育研究学报，2007（08）