【摘 要】
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解读一方水土,甚而解读这方水土所蕴藉的文化,有时鸿篇巨制的学术建言反而抵不上一次小小的邂逅。假如余秋雨先生不是偶然邂逅了山西的票号,那么,《抱愧山西》就该是另一
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解读一方水土,甚而解读这方水土所蕴藉的文化,有时鸿篇巨制的学术建言反而抵不上一次小小的邂逅。假如余秋雨先生不是偶然邂逅了山西的票号,那么,《抱愧山西》就该是另一
Interpretation of one side of soil and water, and even the interpretation of the culture of water and soil by this side, sometimes hung academic preparation but not against a small encounter. If Mr. Yu Qiuyu did not accidentally encounter Shanxi’s ticket number, then, “Embarrassed Shanxi” should be another
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【摘 要】在新课改的教学背景下，课堂的教学内容与目标都在不断发生着变化，素质教育成了教师开展教学活动的最高宗旨。为此，初中语文教師需要在关注学生学习成绩的同时，注重学生综合素养的培养与发展。通过在教学中渗透传统文化，拓宽学生的文学视野、加强学生的人文素养，为素质教育的有效开展奠定良好基础。本文主要结合自身的教学实践经验，从意义、现状和措施三方面，对初中语文教学中传统文化的渗透进行了详细分析与探讨。
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【摘 要】游戏是幼儿学习成长过程中必不可少的一部分。而幼儿阶段的教育会对幼儿未来的人生发展产生很大影响，所以以“家园共育”的方式进行多元化的教育十分有必要。在教学实践过程中，幼儿园教师要注意家园教育的结合模式，突破传统的教学理念，采用有效的教学方法提高幼儿的学习思考能力。 【关键词】学前教育;课程游戏化;家园共育 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（20