山东省高青县实验中学:插上“数字化”的翅膀展翅翱翔

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljmldblh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  学校基本情况
  高青县实验中学位于山东省淄博市高青县青城路88号,创办于1976年,地处黄河之滨,沐浴黄河文化,校园绿树成荫,风景秀丽。学校现有学生3400余人,建筑面积27000平方米,设施齐全,设备先进,基本实现了教育教学管理现代化。近年来,对信息化的探索与应用让学校插上了“数字化”的翅膀并展翅翱翔!
  学校信息化特色经验
  1.加强现代教育技术装备,建设先进管理平台
  学校坚持以加强现代教育技术装备、建设先进管理平台为先导,全力推进学校的信息化建设,信息化发展一年一个台阶。学校先后建起了现代化的智能录播室、高标准的办公管理平台、电子书法教室,为所有教室配备了计算机智能应用系统、投影仪、交互式电子白板等多媒体教学设施,学生人手一台平板电脑,全校实现无线网络全覆盖。
  2.全员参与NOC活动,全面提升师生信息化素养
  信息化学校成熟的标志不在于学校的信息化设备如何齐全先进,关键在于学校在拥有了信息化设备以后能不能有效地开发利用,最大限度地发挥其效益。学校组织教师参加了上海易教一对一数字化教学培训及资源建设研讨会,组织微课制作比赛,建立了高质量的以导学案、课件、微课为主体的数字化教学资源库。全国中小学NOC活动突出创新,重在实践。学校通过鼓励师生参加该活动的教学实践评优、网络教研团队、班主任信息化技能评优、人形机器人舞台剧展演等赛项,有效提高了师生信息技术应用能力、创新思维能力、课堂教学实践能力。学校还积极结合全国中小学NOC活动,开展微课程制作、数字化平台应用等培训,提高了师生信息化应用水平。
  3.立足“一对一数字化平台”,打造自主高效智能课堂
  学校信息化发展的根本目的在于促进教学的信息化,教学的信息化成功的关键在课堂。学校为提升教育教学效益,打造教育品牌,让高青的孩子享受到先进的教育,以建设“一对一数字化教学实践班”为突破口,积极打造数字化自主高效智能课堂,创新应用一对一数字化学习实践项目,让课堂实现了师生“一对一”式学习。
  学校获得的荣誉
  学校教师有50余人次代表县参加省市电子白板课例评选,有100余名教师先后代表淄博市参加全国中小学NOC大赛并获奖,26名学生在全市中小学电脑作品评选和机器人竞赛活动中获奖。学校先后获得省规范化学校、省教学示范校、省教学工作先进单位、省依法治校示范校、省中小学素质教育工作先进单位、省电化教育示范学校、市数字化学校、市现代教育技术示范学校等称号六十多项。
其他文献
秸秆腐熟剂在水稻上的应用结果显示:施用秸秆腐熟剂可以加快秸秆的分解速度,秸秆分解率比较对照提高7.7~11.5个百分点,随着秸秆腐解的提高,土壤有机质含量提高,容重下降,增加
城市电视台之间的合作是一个既老又新的话题。说老是因为20多年来,城市电视台之间的合作在不断加强,合作的形式也呈现出多样化特征。从最初的节目交流,到2000年5月全国十大城市
从理论上讲,中国新闻奖作为我国年度新闻最高奖,需要对所有具有参评资格的媒体一视同仁,只能以作品质量论英雄。但不可否认,刊发媒体的行政级别对其所推荐的通讯作品能否获奖
讨论了颜色产生机理,类型,生理功能及化合物颜色变化。
通过对南四湖9个采样点表层底泥中16种美国EPA规定的优控PAHs的含量测定,分析了PAHs在南四湖表层底泥中的分布特征、来源,进而对其生态风险进行了评价。结果表明:河口区的PAHs
凭借本土化与贴近性,各省基本都有一个在本地影响力和营收上足以与上星卫视抗衡的地面频道。民生新闻就是地面频道本土化和贴近性最典型的代表。近十年来,民生新闻与地面频道的
现阶段,我国农药市场的产品同质化现象比较明显,行业内竞争已趋于白热化,而激烈的竞争直接加剧了各大农药企业对核心员工的争夺。核心员工作为农药企业发展壮大的原动力和生
在全媒体语境下,传统电视开始将触角伸向新兴媒体,这对电视编辑所扮演的角色提出了更高的要求。电视编辑的任务不再仅仅是关注单个节目的图像编辑和文字解说词的写作,更要关注栏
中旧畜牧业协会China Animal Agriculmr PAssociation(CAAA)是南从事畜牧业及相关行业产、学、研、商、管单位和个人组成的全国性行业联合组织,是具有法人资格的非营利性社会团
研究分析了信息技术在企业业务流程重组中作为软件开发工具的实现手段两类主要的应用,并针对产品开发,订单执行和产品销这三类典型的业务流程,对信息技术在重组中的应用进行了探