【摘 要】
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<正>老师以爱的播种获取情的果实,以爱的付出赢得情的丰收。但是在实施爱的过程中,有些老师不知不觉步入误区。我们应该认清师爱的误区,走师爱的误区。一、宠爱溺爱,包庇护短
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<正>老师以爱的播种获取情的果实,以爱的付出赢得情的丰收。但是在实施爱的过程中,有些老师不知不觉步入误区。我们应该认清师爱的误区,走师爱的误区。一、宠爱溺爱,包庇护短教师教育学生,付出的爱心越多,得到的效果越好,但这并不意味着教师可以将爱心当作天下落下来的雨水随意泼洒。爱,只有讲究原则才有利于良好的班集体的建立和学生的健康成长。否则,对学生的护短、包庇,那将结出苦果。一位教师平日与学生打成一片,教育教学相当认真。
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