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针对音乐第二课堂教学现状,对新媒体教育创新进行分析.总结音乐第二课堂开展优势,旨在根据教学状况积极创新音乐第二课堂教育实践方法,创新多样化的教学指导方案,展现音乐第二课堂的引导优势,全面提升学生的综合素养.
试论新媒体环境下音乐第二课堂的创新实践教学
【摘 要】
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针对音乐第二课堂教学现状,对新媒体教育创新进行分析.总结音乐第二课堂开展优势,旨在根据教学状况积极创新音乐第二课堂教育实践方法,创新多样化的教学指导方案,展现音乐第二课堂的引导优势,全面提升学生的综合素养.
【机 构】
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深圳实验承翰学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年11期
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我国具有光辉灿烂的历史,五千年的文明值得我们自豪.传统文化是我国最耀眼的明珠,值得深入学习.学前教育是重要的教育阶段,是一个人打基础的时期.教育要从幼儿抓起,让传统文化走进幼儿园,这是非常有意义的事情.让传统文化走进课堂,可以滋润孩子的心灵,这是培养新时代人才的需要.幼儿时期是关键时期,我们要抓好幼儿教育,切实让传统文化知识促进孩子的成长.
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