论文部分内容阅读
在规范办学行为，深入实施素质教育的新形势下，如何在有限的教学时间内，高质量地完成生物教学任务，提高课堂教学的有效性，是所有教师追求的目标．本文从教学实践的角度出发提出了构建初中生物有效课堂的几个途径．
新形势下构建初中生物有效课堂的实践探索
【摘 要】
：
在规范办学行为，深入实施素质教育的新形势下，如何在有限的教学时间内，高质量地完成生物教学任务，提高课堂教学的有效性，是所有教师追求的目标．本文从教学实践的角度出发提出了构建
【机 构】
：
南京晓庄学院附属中学
【出 处】
：
江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
结合Flash多媒体技术和录像技术制作了原子吸收测定自来水中的钙和镁实验的多媒体课件．采用Flash8．0动画模拟仪器的内部构造及其工作原理，使其生动形象，有助于学生理解．对实验操作
意识形态认同可以看作是一种意识形态对另一种意识形态整合和防御的博弈过程，整合是主动出击的博弈．防御是被动的博弈。从主动博弈看。新媒体不仅使社会主义意识形态整合过程更
<正>党的十九大深刻阐明了文化建设的重要意义,对文化产业和文化产品提出新需求。面对这一新时代新机遇,广西文化产业集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚
介绍了在《化学教学论实验》课程教学中应用自主学习模式的流程，并采取问卷调查的方式对课程实施的效果进行分析，发现学生在实验教学能力、实验技能、实验兴趣及科学态度四个方
介绍了“配合物的离子交换树脂分离”实验多媒体CAI课件的制作与应用．利用本课件可以激发学生的学习兴趣，提高教学质量，革新传统教学模式，是大学化学实验改革的一个有益的尝试．
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
新版《广西医学》杂志网上采编系统将于2015年3月上线试运行!请广大作者通过新版采编系统投稿、查稿。如您对网上采编系统有任何意见或建议,请告知编辑部,编辑部将努力改进。
哥德巴赫猜想的是数论的难题，本文在证明哥德巴赫猜想的过程中，提出两个预备定理，通过预备定理一、二的证明解决了素数分布及密度的问题，从而解决了哥德巴赫猜想的证明．而预备定理
本文在调查、了解的基础上分析了江苏省苏北地区中学课余篮球训练优势所在，同时找出存在的问题，为继续完善和提高该地区课余篮球训练水平提出建议：全面贯彻素质教育，纠正升学率认