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尝试以熵理论为指导,开展分类观教学,试图为分类观教学寻找理论支持,以期为一线教师分类观等策略性知识教学提供方向和启示。
从熵的视角看简单分类法教学
【摘 要】
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尝试以熵理论为指导,开展分类观教学,试图为分类观教学寻找理论支持,以期为一线教师分类观等策略性知识教学提供方向和启示。
【机 构】
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四川南充高级中学,四川省教育科学研究所
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2013年01期
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