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继1992年创建山东省第一所私立学校之后,青岛滨海学院先后在山东省民办院校中创立了十多个第一
继1992年创建山东省第一所私立学校之后,青岛滨海学院先后在山东省民办院校中创立了十多个第一:最早获得接收留学生资格,最早成立党委,最早实行岗位管理,最早推行学分制,最早被评为“文明校园”、“德育工作优秀高校”、“高职高专骨干示范性学校”……
管理科学,宽严结合
青岛滨海学院院长韩方希认为,“一所学校就好比泡菜缸,泡菜的味道决定于泡菜水的味道,我们的任务就是调制好泡菜水的味道,要让学生在先进文化、先进思想中得到熏陶,提高他们的素养。”
学院历来以从严治校而著称,把学生的思想品德教育放在第一位,主张“要学做事,先学做人”,信奉“宽是害,严是爱”、“严师出高徒”的古训,对学生的日常行为规范进行严格管理,使学生经过在校学习,不仅掌握较扎实的专业知识和技能,而且培养了健全的人格、良好的修养。
学院的党课教研组由思想品德课的党员教师组成,他们创新党课教学,做出很多图文并茂的课件,使党课更生动、鲜活。学校还不定期邀请已经毕业的学生党员回校与学弟学妹们分享他们的成长经历。
学院把育人工作融入到教育教学的各个方面,渗透到学生学习生活的各个环节,并改革了思想品德课考核方法,其中“思想品德课”理论成绩占总成绩的40%,“思想道德行为表现”成绩占总成绩的60%,“思想道德行为表现”根据学生日常表现加分或减分,以引导学生知行统一。学院还明确规定,思想品德课程不合格不准毕业。
滨海学院建立了校园德育工作网络,成立了有专职教师组成的德育教研室。实行规范管理,制定了《学生行为规范》、《学籍管理办法》、《考试规范规则》等规章制度,并严格执行。学院成立了党委,作为学院的政治核心,保证正确的办学方向。由于管理严格,形成了良好的校风、学风,2003年4月经省高校工委、省教育厅专家组评估,青岛滨海学院成为山东省第一所被授予“文明校园”的民办高校。但在专业选择、社团活动等方面,学院给予学生充分的自由,为学生营造了开放的学术氛围和浓厚的文化氛围。
在构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”良好氛围的同时,依托学生组织达到“自我教育、自我管理、自我服务”的目的,形成他律与自律的良好结合,成为学校德育的重要途径。
教改创新,锤炼技能
学院把提高教学质量作为永恒的主题,把教学改革作为教育创新的突破口,并探索出一条由因材施教向因材就教转变的新路。
在专业设置上,紧贴人才市场需求,计划内专科(高职)实行学分制和弹性学制。“早在1999年,我们就在山东省民办高校中率先推行学分制,并创立了学绩制。弹性学制按学年收费,收费标准则以每学年所修课程学分多少换算,修完规定学分的学生可提前毕业。” 院长韩方希说。
学院十分注重培养学生的实践能力,建有数控、金属加工、汽车保养与维修、计算机软硬件维修等各种实验、实训室(厂)62个,在校外各大、中型企业建有实习基地45个。实践教学课占总课时40%以上,实验开出率达95%以上。
学院创立了专业技能与公共技能相结合的特色人才培养模式,注重普通话、计算机操作、电脑打字、外语听说四项公共技能的训练。经国家有关部门批准,青岛滨海学院设立了全国英语四、六级考点,全国计算机等级考点,国家普通话推广测试站,青岛市高级技能人才培训基地,学生可在学校直接考取报关员证、制图员证、营销员证、导游证、秘书证、电工证等54种职业资格证书。
区位优势,高就业率
学院位于青岛经济技术开发区,目前世界500强企业中已有50多家入驻这里。新投资项目逐年递增,累计批准利用外资项目2000多个,每年所需各类人才数万人。不仅如此,区内海尔、海信、澳柯玛、双星等知名企业都在纷纷扩建工业园,这为青岛滨海学院的毕业生提供了广泛的就业市场。而学院贴近社会需求办学,良好的社会声誉,高素质的毕业生为它赢得了各大企业的青睐。最近,青岛滨海学院有近百名毕业生被海尔集团录用。截至目前,学院共有400多名毕业生成为“海尔”的员工,他们在工作岗位上的表现受到了海尔集团各级管理者的认可。目前,青岛滨海学院正与海尔集团进一步接触,了解企业需要,希望有针对性地培养出更适合企业发展的优秀员工。
学院历届毕业生就业率稳居全省同类院校前列。2004年,学院在参加了山东省人事厅、教育厅联合组织的全省高职高专毕业生就业工作检查评估中受到一致好评。
开放办学,留学便捷
学院先后与日、韩、美、英、德、俄、加拿大等国家的20多所院校建立友好合作关系,为学生出国留学开通了绿色通道。
学院还设立了国际合作学院,每年都选派优秀学生出国留学。2005年3月,学院一次性选派76名学生赴韩国庆北专门大学、釜山情报大学、新星大学、三育大学和济州观光大学深造。
“我们还与韩国全州大学合作成立了中韩通商研究所,这是一个对外信息咨询、交流、合作的社会服务机构,它将推动青岛滨海学院科研工作的快速发展,扩增我校与外国大学或其他组织的合作形式,促进我校成为有实力的、正规的综合型大学;此外,它的成立还有利于培养学生的社会实践能力,提高他们的综合素质,扩大他们的就业领域,增加就业机会。”韩院长介绍。
继1992年创建山东省第一所私立学校之后,青岛滨海学院先后在山东省民办院校中创立了十多个第一:最早获得接收留学生资格,最早成立党委,最早实行岗位管理,最早推行学分制,最早被评为“文明校园”、“德育工作优秀高校”、“高职高专骨干示范性学校”……
管理科学,宽严结合
青岛滨海学院院长韩方希认为,“一所学校就好比泡菜缸,泡菜的味道决定于泡菜水的味道,我们的任务就是调制好泡菜水的味道,要让学生在先进文化、先进思想中得到熏陶,提高他们的素养。”
学院历来以从严治校而著称,把学生的思想品德教育放在第一位,主张“要学做事,先学做人”,信奉“宽是害,严是爱”、“严师出高徒”的古训,对学生的日常行为规范进行严格管理,使学生经过在校学习,不仅掌握较扎实的专业知识和技能,而且培养了健全的人格、良好的修养。
学院的党课教研组由思想品德课的党员教师组成,他们创新党课教学,做出很多图文并茂的课件,使党课更生动、鲜活。学校还不定期邀请已经毕业的学生党员回校与学弟学妹们分享他们的成长经历。
学院把育人工作融入到教育教学的各个方面,渗透到学生学习生活的各个环节,并改革了思想品德课考核方法,其中“思想品德课”理论成绩占总成绩的40%,“思想道德行为表现”成绩占总成绩的60%,“思想道德行为表现”根据学生日常表现加分或减分,以引导学生知行统一。学院还明确规定,思想品德课程不合格不准毕业。
滨海学院建立了校园德育工作网络,成立了有专职教师组成的德育教研室。实行规范管理,制定了《学生行为规范》、《学籍管理办法》、《考试规范规则》等规章制度,并严格执行。学院成立了党委,作为学院的政治核心,保证正确的办学方向。由于管理严格,形成了良好的校风、学风,2003年4月经省高校工委、省教育厅专家组评估,青岛滨海学院成为山东省第一所被授予“文明校园”的民办高校。但在专业选择、社团活动等方面,学院给予学生充分的自由,为学生营造了开放的学术氛围和浓厚的文化氛围。
在构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”良好氛围的同时,依托学生组织达到“自我教育、自我管理、自我服务”的目的,形成他律与自律的良好结合,成为学校德育的重要途径。
教改创新,锤炼技能
学院把提高教学质量作为永恒的主题,把教学改革作为教育创新的突破口,并探索出一条由因材施教向因材就教转变的新路。
在专业设置上,紧贴人才市场需求,计划内专科(高职)实行学分制和弹性学制。“早在1999年,我们就在山东省民办高校中率先推行学分制,并创立了学绩制。弹性学制按学年收费,收费标准则以每学年所修课程学分多少换算,修完规定学分的学生可提前毕业。” 院长韩方希说。
学院十分注重培养学生的实践能力,建有数控、金属加工、汽车保养与维修、计算机软硬件维修等各种实验、实训室(厂)62个,在校外各大、中型企业建有实习基地45个。实践教学课占总课时40%以上,实验开出率达95%以上。
学院创立了专业技能与公共技能相结合的特色人才培养模式,注重普通话、计算机操作、电脑打字、外语听说四项公共技能的训练。经国家有关部门批准,青岛滨海学院设立了全国英语四、六级考点,全国计算机等级考点,国家普通话推广测试站,青岛市高级技能人才培训基地,学生可在学校直接考取报关员证、制图员证、营销员证、导游证、秘书证、电工证等54种职业资格证书。
区位优势,高就业率
学院位于青岛经济技术开发区,目前世界500强企业中已有50多家入驻这里。新投资项目逐年递增,累计批准利用外资项目2000多个,每年所需各类人才数万人。不仅如此,区内海尔、海信、澳柯玛、双星等知名企业都在纷纷扩建工业园,这为青岛滨海学院的毕业生提供了广泛的就业市场。而学院贴近社会需求办学,良好的社会声誉,高素质的毕业生为它赢得了各大企业的青睐。最近,青岛滨海学院有近百名毕业生被海尔集团录用。截至目前,学院共有400多名毕业生成为“海尔”的员工,他们在工作岗位上的表现受到了海尔集团各级管理者的认可。目前,青岛滨海学院正与海尔集团进一步接触,了解企业需要,希望有针对性地培养出更适合企业发展的优秀员工。
学院历届毕业生就业率稳居全省同类院校前列。2004年,学院在参加了山东省人事厅、教育厅联合组织的全省高职高专毕业生就业工作检查评估中受到一致好评。
开放办学,留学便捷
学院先后与日、韩、美、英、德、俄、加拿大等国家的20多所院校建立友好合作关系,为学生出国留学开通了绿色通道。
学院还设立了国际合作学院,每年都选派优秀学生出国留学。2005年3月,学院一次性选派76名学生赴韩国庆北专门大学、釜山情报大学、新星大学、三育大学和济州观光大学深造。
“我们还与韩国全州大学合作成立了中韩通商研究所,这是一个对外信息咨询、交流、合作的社会服务机构,它将推动青岛滨海学院科研工作的快速发展,扩增我校与外国大学或其他组织的合作形式,促进我校成为有实力的、正规的综合型大学;此外,它的成立还有利于培养学生的社会实践能力,提高他们的综合素质,扩大他们的就业领域,增加就业机会。”韩院长介绍。