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大学生的创新创业训练是培养大学人才质量的关键环节,大学生科研工作过程中的三大短板,即对大学生的各种需求应该分类管理、没有完备的评价机制、应对挫折和失败的经验不足。对大学生创新创业训练计划项目可以提高大学生科研能力,其管理机制应该包括三种思路,即类别需求、类别培养、类别考核,根据不同的需求设计不同的培养方案,最后利用不同的考核评价模式。