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受民族语言和汉语方言影响,加之学习动力不足等原因,湘西中职学生在认读普通话字词时出现读半边字、形近字误读、难点音认读障碍等偏误,学习效果有待提高。学校和教师应加强对学生的语言文字工作宣传和教育,加强对湘西方言的研究,探索多种方法培养学生良好的学习习惯,以改进民族地区中职学校普通话教学,提升民族地区学生语言文字应用水平。