【摘 要】
：
目的:分析糖尿病合并脑梗死患者的护理效果.方法:选择我院于2015年5月至2017年5月间收治的61例糖尿病合并脑梗死患者,总结患者护理要点,评估干预后患者生活活动能力评分.结果
【机 构】
：
黑龙江省黑河市第二人民医院 164300;
论文部分内容阅读
目的:分析糖尿病合并脑梗死患者的护理效果.方法:选择我院于2015年5月至2017年5月间收治的61例糖尿病合并脑梗死患者,总结患者护理要点,评估干预后患者生活活动能力评分.结果:入院时,患者Barthel指数评分为(50.62±4.02)分,护理干预后提供随访护理,半年后返院复查再次测评,Barthel指数评分为(70.52±5.05)分,(t=24.079,P<0.05).结论:临床为糖尿病合并脑梗死患者提供综合护理干预,包括健康指导 、饮食指导 、心理安抚 、康复锻炼等,可改善患者日常活动能力.
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
探讨神经外科重症患者PICC置管术后常见并发症的发生原因,同时总结并发症有效预防措施及护理对策.方法:回顾性分析我院神经外科重症监护室2016年1月 ～2017年12月期间收治并行P
针对英国政府推出的碳减排相关的法令法规,英国皇家建筑师协会制定了低碳建筑设计模式,内容包括低碳建筑的设计原则、设计标准、设计方法以及评价方法,为建筑师提供通过设计
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的:本实验的课题主要探讨人文关怀在老年精神分裂症患者护理中的临床效果.方法:先根据随机数字法对本院2015年2月 ～2017年3月期间的112例老年精神分裂症患者进行分组,56例实
在课堂教学中采用合作学习方式已经成为一种比较常用的教学方法,提升学生的学习兴趣以及学习效率。
The use of cooperative learning in classroom teaching has become a
摘 要：数学是一门注重逻辑推理和空间算数的学科。很多数学家都说数学是思维的体操，是启迪人类智慧的钥匙。就客观方面来讲，数学的确具有其他科目不可比拟的作用。目前的小学数学教育不容乐观，很多学生谈起数学就觉得烦闷苦恼，他们没有把数字和图形看作是知识的乐园，教师需要借助数学课堂激发学生灵感，让学生通过观察、猜想、估计来设立假说并进行判断，只有让学生真正认同数学这门学科，才能让他们的灵感源源不断地迸发。
目的:探讨健康教育护理干预运用于盆腔炎住院患者中的效果.方法:选取我院住院部2017年1月至2018年1月收治的87例盆腔炎患者临床资料,按不同护理干预方式分为研究组(n=47)与对
语言作为人们交流思想和感情的工具,人们都在自觉或不自觉地运用,但是由于职业与交流对象不同,对语言表达的要求就不一样.在医疗工作护士的语言是与患者交流思想 、沟通感情
目的:分析神经外科护理工作中品管圈模式应用下取得的效果.方法:取医院神经外科收治的患者82例,采用数字随机分组法包括对照组与观察组各41例,分别给予一般护理 、品管圈护理