接受主体视域下习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育研究

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推进习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育旨在筑牢广大民众共同思想根基,增进广大民众的政治认同,其宣传教育效果主要取决于广大民众的接受度和认同感。基于接受理论推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化宣传普及,应明确宣传教育的价值指向,召引接受主体出场;厘清接受主体的需求期待,对接宣传教育目标;激发主体意识和接受意愿,参与宣传教育活动;把握接受主体的能力水平,开展精准宣传教育。
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