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通过分析答辩评分的情况了解医学专业学位研究生的教育质量，发现其中的问题并进行探讨。采用回顾分析法对某高校连续6年医学专业学位研究生的答辩分数进行统计分析发现，高分学生的数量逐年减少，不及格学生的数量逐年增加。连续6年医学专业学位研究生质量水平呈下滑趋势，对存在的问题进行探讨，为建立医学专业学位研究生教育质量评价体系提供依据。