【摘 要】
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由应试教育转变为素质教育,不是局部性的教学手段的调整,而是一个牵涉到转变教育思想、变革教育结构、更新教育手段等诸多方面的系统工程,而其中关键的一环是教师,没有高素质
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由应试教育转变为素质教育,不是局部性的教学手段的调整,而是一个牵涉到转变教育思想、变革教育结构、更新教育手段等诸多方面的系统工程,而其中关键的一环是教师,没有高素质的教师,素质教育就是空话.因此,加强教师的素质修养,着力建设一支适应素质教育,具有良好的思想品德素质、较高业务水平的教师队伍,是当前极为紧迫的战略任务.
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