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为调动大学生的主体性，采用定量分析的方法，对辽宁工程技术大学学生的需求现状进行研究。结果表明：择业需求是该校大学生的优势需求；不同年级的优势需求不同，并且不同年级在同种需求上存在显著性差异；男女大学生在学习需求与择业需求上存在显著性差异。研究结果对改善高校教学管理状况具有借鉴意义。
大学生优势需求及差异分析
【摘 要】
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为调动大学生的主体性，采用定量分析的方法，对辽宁工程技术大学学生的需求现状进行研究。结果表明：择业需求是该校大学生的优势需求；不同年级的优势需求不同，并且不同年级在同种需
【机 构】
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辽宁工程技术大学公共管理与法学院
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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辽宁社会科学规划基金项目（L10BMZ003）,辽宁工程技术大学大学生创新训练项目（XDC2012020）
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