浅谈如何加强中专生的心理疏导工作

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mazipeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,由于学业的加重和复杂环境的影响,使得各类中专生犯罪、离家出走、自杀事件常有发生.严重暴露出中专生心理承受能力弱,自我疏导调控能力差等心理特点,对教育工作者敲响了关注中专生心理健康的警钟.因此可以得出结论:一个关心生活,热爱生活,热爱生命,关心人类,诚实正直的中专生比仅仅是学业突出,自我封闭的满分中专生更健康,更有利于社会发展.也就是说,社会需要更多的是快乐而健康、能够胜任各项工作,能够与社会沟通的普通人,而不是病态的天才.所以,对学生进行心理疏导是目前教育者面临的一项重要的任务.
其他文献
一、课题的提出rn变式教学在传统教学中的作用是使学生获得对概念的多角度理解.促使中外学者对变式教学系统研究的直接原因是“中国学习者悖论”,内容如下:其一,教师在数学教
采用一种简易的方法制备了新型Ni(OH)2-X/CPE电极,并将其用于电催化氧化甲醛反应.采用扫描电镜和能量散射谱对所制Ni(OH)2-X/CPE电极进行了表征,并运用循环伏安法、电化学阻
“卓越课堂”是素质教育、课程改革的根本要求,要以学生的发展为核心,转变教师教学方式和学生学习方式,建立师生学习共同体.如何进一步深化农村小学课程改革,优化课堂教学,从
研究了Ni催化剂上碳纳米纤维,以及Ni和Ni-Cu催化剂上N掺杂的碳纳米纤维的生长机理.结果表明,这两个过程的机理均包含了表面非计量碳化镍的形成,然后是碳或碳和氮通过催化剂颗
创新是一个国家和民族的灵魂,是一个国家和民族不断前进的强大动力.教育本身就是一个创新的过程,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,
问题可以促进学生思考,引发学生探究.高中物理教师如何让自己的课堂提问更有效,成为我不懈追求的目标.有效的设问能够引导学生去探索、通过自身的积极努力,获得知识和智慧,并
现今纯美术活动和作品大多只在专业圈里交流,普通大众很少参与、接受和喜爱,纯美术在社会中的尴尬存在,既有大众的审美偏好和水平问题,也有艺术品自身的囿于专业圈自封的问题
学生素质综合评价是个人评定制度的先进理念.为了发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,在评价中享受快乐,享受成功.我作为一线教师有如下心得:rn一、评价要多元化rn综合素
我国当前面临着人口老龄化、家庭结构变化的问题,老龄人口基数大、增长快,享老、养老的服务需求日益增长. 文章将养老档案建设和社区服务结合,利用GIS技术搭建社区服务平台,
中小学校园文化是中国先进文化的重要组成部分,对社会文化的发展具有基础性和先导性作用.校园文化在影响和促进学生全面、和谐发展过程中,具有其他任何教育手段无法比拟和替