【摘 要】
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考试改革的指导思想是要实现变一维考核为多维考核的转变,实现变阶段性考核为过程性考核的转变、实现变指令性考试为指导性考试的转变;考试改革的方法与实施要实现过程考核与
【机 构】
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温州大学瓯江学院,浙江,温州,325035
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考试改革的指导思想是要实现变一维考核为多维考核的转变,实现变阶段性考核为过程性考核的转变、实现变指令性考试为指导性考试的转变;考试改革的方法与实施要实现过程考核与终结考核的结合、封闭式考试与开放武考试的结合、口语考试与书面考试的结合、记忆性知识与应用性知识的结合、操作考试与能力考试相的结合,实现培养社会需要的具有创新精神和创新能力的复合应用型人才.
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