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新时代背景下,高职教育作为培育专业技能型人才的主场,普遍存在着重专业、轻人文的现象。然而,人文素养作为学生未来发展的必备能力,要求高职院校必须转变原本的教学模式,将人文教育融入专业教学中,双管齐下,为社会培养出具备高层次人文素养的技能型人才。
高职院校人文素养教育与专业教学融合的实践研究
【摘 要】
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新时代背景下,高职教育作为培育专业技能型人才的主场,普遍存在着重专业、轻人文的现象。然而,人文素养作为学生未来发展的必备能力,要求高职院校必须转变原本的教学模式,将人文教育融入专业教学中,双管齐下,为社会培养出具备高层次人文素养的技能型人才。
【机 构】
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天津城市建设管理职业技术学院建筑工程系
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2020年度科研课题“新时代背景下职业院校人文素养教育与专业教学融合的路径探索”(课题批准号:XHXB2020B073)。
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