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目的了解民工子弟学校学生的行为问题及与本地学生间的差异,为下一步心理干预奠定基础。方法采用Achenbach儿童行为量表（CBCL）（家长用）对民工子弟学校小学三、四、五年级260名学生行为进行调查,并与258名同年级本地学生进行对照。结果民工子弟学校学生CBCL阳性检出率,CBCL总分,6～11岁女生抑郁、多动、残忍因子显著高于本地学生（〈0.01）;6～11岁男女生退缩因子也高于本地学生（〈0.05）;而12～16岁男女生两校间各因子差异无统计学意义（〉0.05）。结论民工子弟学校学生的行为问题明显高